2007.05
可是對於學這畫畫的人半睡半醒狀態好像是平常的事..
(＝．．＝）..
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2005.12
好像隨時離不開我的筆記，翻開記憶，總覺得這就是想對自己說一段話...
二次閱讀別人落的重點，算是溫習，畫畫重點..呵呵這本書閱讀很多遍，是我喜歡書籍之一，紀錄式，寫內心記憶最深一段話!
想想到現在..帶著尊嚴，帶著勇氣，帶著幽默，帶著冷靜我只做到6分之一，進步的空間還是很大^^" ！！！ (
做著自己認為重要的事情，也似乎是半睡半醒，這是因為他們追逐的目標不對。生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你周遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的、有意義的事情。
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1. 最後一門課
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最後十四堂星期二的課 |
作者：米奇．艾爾邦 (Mitch Albom)*白裕承*大塊文化出版股份有限公司
這是我老師(Prof. Morrie Schwartz)一生所教的最後一門課，每星期上課一次，地點在老師家的書房窗邊，窗外可看見一小株芙蓉，粉紅色的葉子落地紛紛。每星期二上課，早餐後開始，課程可以稱做「生命的意義」，老師用他的人生經驗來教。( P6 )
這門課不需要課本，但涵蓋了很多課目，包括愛、工作、社區、家庭、年老、寬恕、以及最後的死亡。( P6 )
老師做的是百年樹人的長遠工作；他對後世的影響永無止息。( P101 )
2. 上課鐘聲──ALS 響起
在1994年八月一個炎熱悶濕的日子，醫生才告訴他們壞消息：墨瑞得了肌萎縮性脊髓側索硬化症(簡稱ALS)，又稱路格瑞氏症，這是一種可怕無情的神經系統重症，沒有方法可以醫治。( P15 )
路格瑞 (Lou Gehrig) 全名亨利．路易．格瑞 (Henry Louis Gehrig,1903-1941)，是紐約洋基棒球隊的一壘手及最佳打擊手。他曾連績出賽兩千一百三十場，一生的平均打擊率為三成四一，共擊出四百九十二隻全壘打。他在三十四歲那年出現ALS症狀，知道自己不會活很久，但相當堅強。他在最後一場比賽正式向球迷告別，三年後去世。為了紀念這位傑出的球員，美國便將ALS稱為路格瑞氏症。( P112 )
ALS就像蠟燭一樣，它把你的神經熔化掉，剩下你的身體像一灘蠟。這種病常從腿部開始發作，逐漸向上蔓延。( P18 )
墨瑞要走過生與死之間的最後一道橋樑，並留下此行的記述。( P19 )
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3.從容面對死亡
他那天從診所出來，得知自己的性命危如累卵之後，他問自己：我是要日漸萎靡不振，或是要善加利用剩下的時間？ ( P19 )
當這一切開始的時候，我自問：『我是要和大多數人一樣，從這個世界退出，或者是要好好兒活？』我決定我要好好活著，至少要嘗試著好好兒活，照我想要的方式，帶著尊嚴，帶著勇氣，帶著幽默，帶著冷靜。( P32 )
死亡結束的是生命，不是關係。( P213 )
他要另闢蹊徑，以死亡作為他生命最後的計畫，研究自己的緩慢步向死亡，觀察自己身上發生的事，和自己一道學習。( P19 )
我現在不得不用獨特的觀點看生命，數著不多的日子，思索著我認為生命中重要的東西。( P66 )
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4.置之死地而後生
每個人都知道自己有一天會死，但沒有人把這當真。所以我們對死亡都是在欺騙自己。（P103 ）
我們大都像是在夢遊。我們事實上沒有完全體驗這個世界，因為我們在半醒半睡，做著自以為非做不可的事。( P105 )
但是有個比較好的辦法，你要知道自己會死，並且隨時作好準備，這樣就好得多。這樣你在活著的時候，就可以真正的比較投入。( P103 )
墨瑞說：「死亡是件悲傷的事，但活得不快樂也是悲傷。」(P48 )
只要你學會死亡，你就學會了活著。( P104 )
如果你真的傾聽你肩膀上的那隻鳥兒，如果你真的接受你隨時可能死去的這個事實 ── 那麼你可能不會像現在這麼爭強好勝。( P107 )
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5.生之追尋 (1)──活出真我
5.1不再隨波逐流
在我們這個國家，對於我們想要的東西或我們需要的東西，常常分不清。( P157 )
在我們的經濟體系中，那些有工作的人也備感威脅，因為他們隨時擔心丟掉飯碗。你若感覺受到威脅，你只會先顧自己，你開始把錢奉若神明，這都是這個文化害的。( P190 )
我們整天忙著以自我為中心，關心事業、家庭、賺錢、還貸款、買新車、暖氣機壞了得修理 ── 我們忙著千頭萬緒的瑣事，讓自己這樣一天過一天。所以我們不習慣退後一步，冷眼旁觀自己的生活，然後問一句：人生就是這樣嗎？我所要的就是這樣嗎？是不是少了些什麼？( P85 )
逃走不是辦法，你得要努力創造自己的文化。( P190 )
我們的文化讓人們無法自知自適，我們教的東西不對。而你得要十分堅強，才有辦法拒絕這錯誤的文化，才能自己找到出路，創造自己的文化。( P48 )
不管你住在哪裡，我們人類的最大弱點，是短視近利。我們不去看我們的長遠未來。其實我們應該著眼於我們的潛能，努力達成所有的目標。( P191 )
5.2鳥倦飛而知返
人們沒有找到自己生命的意義，所以他們到處奔忙，忙著找尋。( P170 )
我也不知道『心靈成長』究竟是什麼意思，但我確定我們少了些什麼東西。我們太過重視物質的東西，而這些東西卻不能滿足我們。( P107 )
太多人像是行屍走肉，就算他們做著自己認為重要的事情，也似乎是半睡半醒，這是因為他們追逐的目標不對。生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你周遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的、有意義的事情。( P59 )
他提醒我，錢不是最重要的東西，這和校園裡大多數的人想的不一樣。他說我得要作一個「完整的
人」。他談到年輕人的疏離，談到我們必須和周遭的社會產生「連繫」。( P62 )
你是應該關心別人，還是關心自己「心裡那個小孩」？是要回歸傳統價值觀，還是把傳統當沒用的舊貨丟掉？要追求成功還是追求純樸？( P86 )
當這一切開始的時候，我自問：『我是要和大多數人一樣，從這個世界退出，或者是要好好兒活？』我決定我要好好活著，至少要嘗試著好好兒活，照我想要的方式，帶著尊嚴，帶著勇氣，帶著幽默，帶著冷靜。( P32 )
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